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Chancen und Herausforderungen in der Erziehung
Beziehungen zu Kindern
Dialoge mit Kindern
Grenzen setzen
Kinder bestrafen
Kinder entwickeln sich
Kinder in der Demokratie
Kinder in Gruppen und Gemeinschaften
Kinder in Krisen
Kinder schützen
Kinder sind anders
Kinder stärken
Kinder verstehen
Kindern verzeihen
Kindliche Sexualität verstehen
Konflikte mit Kindern gestalten
Lernen mit Kindern
Mit kindlichen Aggressionen umgehen
Räume für Kinder
Regeln gemeinsam entwickeln
Umgang mit Emotionen
Vertrauen zu Kindern
Übergänge unterstützen und gemeinsam gestalten
Erziehungskonflikte
Alltagskonflikte
Hausaufgabensituation
Umgang mit Medien
Alltagsstrukturen
Freizeitgestaltung
Schulbesuch
Straftaten
Essen
Religion
Rollenkonflikte/ Beziehungskonflikte
Geschlechtsspezifische Erziehungserwartungen
Gleichbehandlung vs. Individualität
Nähe vs. Distanz
Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Fachkräften
Gruppenkonflikte
Mobbing
Gruppenzwang
Beleidigungen und respektloser Umgang
Diebstahl innerhalb der Gruppe
Konsumkonflikte
Umgang mit Alkohol und Nikotin
Umgang mit illegalen Drogen
Übermäßiger Medienkonsum
Pädagogische und psychologische Methoden und Modelle
Methoden zur Kommunikationsförderung
Aktives Zuhören
Gewaltfreie Kommunikation
Ich- / Du-Botschaften
Interkulturelle Kommunikation
Kommunikationssperren überwinden
Reframing
Vier-Ohren-Modell
Methoden zur Konfliktbearbeitung
Life-Space-Interview
Sechs Schritte der Konfliktlösung
Partizipationsmethoden
Beteiligung im Alltag
Beteiligung im Gruppengespräch
Beteiligung im Haushalt
Jetzt-/Zukunftsbild
Partizipation im Hilfeprozess
Methoden der Lernförderung
Kognitive Lerntheorie/ Lernen durch Einsicht
Konstruktivismus
Lernen am Modell
Moralische Entwicklungsförderung
Positive und Negative Verstärkung
Methoden zum Verstehen/ Phasen- und Stufenmodelle
Bindungstypen
Entwicklungsphasen nach Freud
Genetisches Entwicklungsmodell (Piaget)
Phasen der Gruppenentwicklung nach Bernstein/Lowy
Psychosoziale Entwicklung nach Erikson
Reflexionsmethoden
ALPEN-Methode
Daumenprobe
Fünf Finger Modell
Redestein
SMART-Ziele
Lexikon der Klassiker
Alfred Adler
Siegfried Bernfeld
Bruno Bettelheim
Ekkehard von Braunmühl
Friedrich Fröbel
Thomas Gordon
Kurt Hahn
Ellen Karolina Sophie Key
Janusz Korczak
Anton Semjonowitsch Makarenko
Andreas Mehringer
Maria Montessori
Alexander Sutherland Neill
Fritz Redl
Jean-Jaques Rousseau
Wilhelm Rotthaus
Rudolf Steiner
Sigrid Tschöpe-Scheffler
Wilma Weiß
Reinhart Wolff
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