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Straftaten

1. Beschreibung der Herausforderung

Delinquentes Verhalten ist in der Entwicklung von Jugendlichen ein überwiegend episodenhaftes Phänomen, dessen Ursachen unter anderem in Störungen des Sozialisationsprozesses liegen und das durch geschlechtsspezifische Unterschiede gekennzeichnet ist. Die Straftaten von Kindern und Jugendlichen sind überwiegend Bagatelldelikte. Häufige Delikte sind Diebstähle, Schwarzfahren, Sachbeschädigung, einfache Körperverletzung und kleinere Drogendelikte. Die Straftaten werden oft als Mutproben mit einer ausgeprägten Gruppenorientierung ausgeführt.

Im Bereich der normalen und episodenhaften Jugenddelinquenz fehlt die Legitimation für besondere staatliche, gar strafrechtliche Intervention. Sanktionen bei jugend-typischer Normaldelinquenz verletzen grundlegende rechtsstaatliche Prinzipien. Auf der anderen Seite benötigt jede Gruppe, die durch Indikatoren sozialer Benachteiligung charakterisiert ist, besondere Aufmerksamkeit in der Jugendhilfe. Daher sollten statt strafrechtlicher Maßnahme mithilfe von den Kooperationspartnern Jugendamt, Polizei und Schule, erzieherische Maßnahmen ergriffen werden.

2. Unterschiedliche fachliche Argumente und theoretische Perspektiven

Egal, welche Gedanken in den Vordergrund treten – Sie sollten nicht allein über den Umgang mit Straftaten nachdenken, sondern Ihre Kooperations- und Netzwerkpartner*innen einbeziehen.

Netzwerkpartner Jugendamt:
Aus der Sicht des Jugendamtes ist daran zu denken, dass jeder junge Mensch ein Recht auf Förderung seiner Entwicklung und auf Erziehung zu einer selbstbestimmt und eigenverantwortlich handelnden, sozial kompetenten Persönlichkeit hat. Deshalb bietet das Jugendamt – wie auch spezialisierte Beratungsstellen in freier Trägerschaft – den mit Straftaten auffällig gewordenen Kindern und Jugendlichen sowie ihren Familien Beratung und erforderliche Hilfen an, um von den Kindern und Jugendlichen Gefährdungen abzuwenden. Wenn Eltern und Fachkräfte aus Tages- und Wohngruppen also unsicher sind, was sie tun sollen, können sie sich jederzeit an das Jugendamt wenden.

Netzwerkpartner Schule:
Auch die Schule zielt in der Begleitung der Schüler*innen nicht nur auf formale Bildung ab, sondern ist aufgefordert, auf die Entwicklung einer selbst- und sozialverantwortlichen Persönlichkeit der Kinder und Jugendlichen hinzuwirken.

Themen der Kriminalprävention, insbesondere zur Vermeidung von Gewalt, Diskriminierung, politisch motivierten Straftaten sowie Drogenkonsum beziehungsweise Erläuterungen des Betäubungsmittelrechts und Cybercrime, sind in der Schule zu behandeln; insbesondere dann, wenn der Ausgangspunkt in schulischen Kontexten zu suchen ist. Neben der Schulsozialarbeit können an der Schule auch Angebote von Polizei, Jugendamt, Schulpsychologie sowie Einrichtungen der Sucht- und Drogenhilfe und allgemeinen Beratungsstellen unterbreitet werden.

Netzwerkpartner Polizei:
Tagesgruppen und Wohngruppen der Jugendhilfe können sich ebenso wie Eltern auch direkt an die Polizei wenden, wenn sie denken, dass ihre Kinder Straftaten begehen und sie nicht wissen, wie sie sich verhalten sollen. Die Polizei unterbreitet ebenfalls Angebote der Prävention, denkt aber auch an den Opferschutz und die Vermittlung von Opferhilfe, ebenso wie Maßnahmen der Strafverfolgung bei strafmündigen Kindern und Jugendlichen. Vorrangiges Ziel ist auch bei der Polizei, Kriminalitätsgefährdungen frühzeitig zu erkennen und die Verfestigung von Kriminalität zu verhindern. Hierzu arbeitet die Polizei insbesondere mit Schulen, Jugendämtern, Trägern der freien Jugendhilfe, Ordnungsbehörden und Justizbehörden eng zusammen.